沉迷网络的问题，阿辉是刚刚上初中，却没有心思读书，天天和班上的一些同学放学后就跑到玩吧里玩，很晚才回家，作业也不愿做，成绩一直下降。父母打也打了，骂也骂了，可都不见有什么效果，孩子反而更加不愿意回家，成天在外上网，父母伤透了脑筋。
1、孩子失去了和家人的心理联系； 2、父母过分忽略或过分溺爱孩子； 3、家长主观权威式管教； 另外4.5%～10%的原因是成长过程中的创伤造成孩子的逃避现实世界。这样的孩子很强烈地否定自己，不懂得灵活，并且没有未来的概念，在处理问题上情绪智能明显不足。经过了解，我们发现父母一年前常常吵架，忽略了孩子的心理变化和生活，让孩子感到爸爸妈妈不再那么关注自己了，和自己的交流也少了，加上刚刚升初中，功课一下子加多了，自己也没有完整调整过来，父母天天吵架，让他觉得很烦，只有在网上才能够倾诉。父母却没有发现孩子的心理变化，只是关注了孩子的行为毛病，家长和老师只关注到自己很反感这种行为，往往以自己的自律标准要求或教育孩子,总是理性地说教，却没有实在地关注孩子的情感变化。我们首先并不是把改变孩子沉迷状况作为主要解决的问题，而是心理辅导老师和教官充分地关注孩子的情感变化，帮助他学会处理课业上的压力，怎么融入新的学习生活，怎么看待爸爸妈妈的状态。然后约爸爸妈妈和强强自己一起接受家庭治疗，在治疗的过程中，布置一些一家人共同完成的体力活动和脑力活动，增加家庭的温馨感。让父母了解到孩子的心理状况，多多关心孩子的情感，最后帮助家庭建立新的可执行的规则，知道什么行为时允许的，什么行为时不允许的，有奖罚的明确制度，最后督促家庭实施，在商量这些规则的时候要注意让孩子有选择权，能够发表自己的意见，同时也帮助父母建立权威感。进过几次家庭治疗之后，强强的情绪明显好转，上网的次数也减少了。慢慢地和父母的交流多了，父母知道他们自己之间的问题尽量不要在孩子面前争吵，照顾孩子的情绪。 心理辅导分析：其实网瘾等沉迷问题可能不只是一个原因，同时也绝对不是一段时间就会形成的，它是一个家庭问题长久积累的产物。我们也可以看到，青少年的问题并不是真正的问题，它只是一些隐藏问题的表象。对于网瘾的问题，最主要因素是亲子关系的问题——如果家长会接受一些新的亲子关系新理念与技巧的教育，不把焦点放在问题上，而是有效地支持孩子，建立和谐有效的沟通气氛，引导孩子愿意与家长互谈内心的感受，就会有效地帮助孩子找到内心需要满足的价值，进而规划未来、制定行动计划，逐步引导孩子走出迷失的状态。
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