一、管理模式: 全封闭军事化管理。 二、教育过程: 1. 心理疏导阶段:时间2-3个月。 目标:学会自立,找回自信
a. 新生基本情况、家庭情况了解。
b. 新生教育个案计划定制。
c. 新生心理分析,心与心的互动、疏导。
d. 情绪稳定期。
e. 军事训练、内务训练。 2. 教育阶段:时间3-6个月。 目标:自律、自强
a. 文化基础摸底,培养学习兴趣,学会学习,掌握学习方法。
b. 调整个案教育计划。
c. 生活体验,感悟人生道理,学会感恩、关爱,树立正确人生观。
d. 潜能拓展训练,挖掘内在潜能,学会分析,树立目标。
e. 文化补习,衔接已断的文化链,为回归学校打基础。
f. 学会沟通,提高沟通技能,回归亲情。 3. 巩固阶段:时间3-6个月。 目标:阳光、勤奋、感恩、自强。
a. 学生教育个案调整。
b. 强化文化补习。
c. 生活体验,强化训练。
d. 强化心理疏导。
e. 亲子互动。 4. 携手共进 目标:为了孩子的成长护航
a. 毕业仪式(欢送、宣誓)
b. 跟踪辅导,情深义重。
c. 鼓励、推动、奋进。 三、教育课程 1.心理疏导 2.军事训练
3.法制教育 4.生活体验
5.文化补习 6.兴趣塑造
7.感恩教育 8.潜能拓展
9.沟通互动 10.励志赏识